一位高僧,将权力交给徒弟。临别相送,师徒上船,高僧欲把橹自摇。徒弟说:“请和尚坐,弟子合摇橹。”高僧言:“合是吾渡汝。”徒弟云:“迷时师度,悟了自度。”
“迷时师度,悟了自度”,一语中的。
作为老师,未必要“满堂灌”,应将思考的空间,感悟的空间,尽可能多地给孩子,给他们适时、适度的点拨;作为家长亦无须“唠唠叨叨”,应尽可能地让孩子自主、自立、自强,让他们学会做事,学会做人;作为孩子,在有效听取老师家长指导的同时,应学会独立思考,独立做事,在感悟中成长、成熟、成才。
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